2019年11月14日4时，更生学校召开“不忘初心，牢记使命，为人师表，立德树人”主题教育演讲会。更生学校党支部所有党员、积极分子、2019年新进校教师及部分行政参会共计30余人。

教科室主任王佳秀主持会议，她说为更好落实“不忘初心，牢记使命”主题教育、在新教师中开展师德师风教育，学校决定把新教师培训和党员主题教育活动结合起来，开展“不忘初心，牢记使命，为人师表，立德树人”主题教育演讲，今天发言的有2位党员和3位新教师代表。

党支部宣传委员胡敏首先作了题为《教师的传承——不忘初心，牢记使命》的演讲，以更生学校建校之初，老一辈教师们的事迹作为为人师表，爱生如子的师德典范，阐述了更生师道文化的传承和自己将传好这个接力棒的决心。接下来，王茹玉、杜娟、田伟三位新教师代表分别以《新教师如何践行初心和使命》《不忘初心，牢记使命 做一个合格教师》《使命在肩，奋力奔跑》为题，发表了演讲，表达了自己成为教师的初心及践行使命的决心。优秀党员周军以任教五年来发生在自己教育教学活动中的真实事例，分享了教师这份职业中的收获和乐趣，表达了坚守教育初心、砥砺前行的决心。

演讲结束后，阮平校长作了点评。他肯定了老师们在演讲中发自内心的真情实感和对教育工作的热爱，讲到教师承载的使命是对民族文化传统、自然规律、生存法则的传承，是立德育智，他从磨砺师心、传承师情、发掘师趣、提升师境四个方面对教师职业做了更深入的解读。他还说，好的老师是学生一生的大贵人，我们要成为学生的福分，做重塑学生命运的人。

此次演讲会，使参会的老师们回顾了教育的初心，砥砺了育人的师心，坚定了为师的决心，老师们对自己肩上的使命有了更深层次的认识。心怀此等情怀，相信更生学校的老师们一定能在为人师表，立德树人的教育之路上实现自我价值，为社会、国家育出杰出的栋梁之才。

（文：周军）

更生的传承

——不忘初心，立德树人

胡   敏

许多学生问过我“你为什么要当老师呢？尤其还是在更生当老师？”伴随问题而来的，常常是一阵嘻嘻哈哈的笑声。我听得出他们的不解，甚至也听得出其中善意的打趣，是啊，教师总是相对清贫些的，而更生的老师，似乎更加地忙碌而清贫。看着身边来来往往的年轻人们，能坚守这份清贫，坚守这个岗位的，似乎越来越少。而我，却已在这儿工作生活了15年。时光匆匆如流水，却又仿佛只是弹指一挥间。

还记得初到学校应聘，和校长两小时的交流，所谈所讲，是校长办学的理念，是我对教师职业的憧憬。我看到了这个尚还负债的学校对学生赤诚的爱---再难也要坚持为贫困的孩子免费提供学习的机会，再苦也要保证每个孩子能得到最大的关爱。在那一刻，我就已经知道，留在这里会很辛苦，但我更能感觉到，留在这里，我才能真正成为我梦想成为的那个人。什么是师德？是校长的这份“书生意气”，是学校对学生的殷殷之情。

    还记得，我的师傅张新仪老师和宋玉莲老师，两位六十多岁的老教师，却总是精神奕奕。张老师每一次外出吃饭，总不忘给贫困的学生打包，让孩子们能时不时有一些打牙祭的机会。遇上学生家里有事，她总会默默地出钱出力，却低调得恨不得没人知道才好。宋老师教了三十多年的英语，娴熟地几乎每篇课文都能背下来，却还时刻不忘向青年教师们学习新技能新方法，每学会一项便高兴得像个孩子，恨不得立马能用到教学中去。还有特级教师孙毓松孙老师，学生们戏称“科学怪人”。为了追求高品质的课堂、高效率的讲解，无时无刻不在思考他的教学教案。你会看见奇葩的西服配了短裤，你会听到厕所里传来哇啦哇啦的背课案的声音。也许在有些人看来，这是多么“傻气”的一群人呀！可正是他们的赤子之心，为学生无私奉献，教学上力求精益求精，才让那么多调皮的、难管的、贫穷的孩子们，人生从此大不同！“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”什么是师德？是这份忘我地投入，是这片无微不至的关怀！

还记得很多很多……而这，就是更生办学以来所形成的师德师风的传承！校长的引领，老教师们的榜样，给我们、给学生们，上了最生动的一课！“学高为师，身正为范。”这份传承到了我们的手中，便成为了沉甸甸的责任。这份责任让我们知道，我们要用我们的生命来影响、来点亮更多孩子的人生！于是，有了无数次工作到深夜，只为备好每一堂课，讲好每一道题；有了无数次落泪，为着学生们的淘气、不省心，更为着他们的成长与体贴。我也开始习惯外出吃饭要打包，开始习惯时刻心里记挂着那一群人，开始习惯懵懂的孩子慢慢成为谦谦君子，也开始习惯鬓边白发渐增。

陶行知先生说：“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”而我更想说，教师之乐，在于参与他们的成长----看着他们从懵懂少年，变成未来各行各业中的担当者；教师之乐，在于守护他们的成长——为他们指引道路，让他们能走出更宽广的人生；教师之乐，更在于培养出一代代的“同路人”----携手同行，传承理想，放飞希望！我骄傲于我是一名老师，我更骄傲于我接过了更生的这份传承——不忘初心，立德树人！

初心不改，矢志不渝

周军

记得刚来更生应聘的时候，我试讲结束了，上楼的时候遇到肖潇老师（几年前的语文教研组长），她对我说：“你娃儿，我从来没见过语文老师把板书写得这么丑的！”我当时觉得工作肯定无望了。当然，最后校长还是选择了给我这份工作，很出乎意料的，因为我不仅字写得丑，课其实上得也不好，我有时候都怀疑，校长你是不是看错人了，但校长就这样相信了我。当然，也是机缘巧合，因为校长对我的录用，使我为此放弃了到新津一中面谈的机会。（当时的公招考试，我报考的是新津一中，笔试已经过了，我考了84分，几乎是最高的，面试也很顺利，就剩最后的面谈环节了，是阮校长抢先了几个小时约我面谈。）更生学校是我的母校，我不能对不起校长对我的信任，不能放校长的鸽子，所以之后关于这件事，我没有再提。当然，偶尔也会怀念，尤其是谈到房子问题时，因为2016年我在乐山买房的时候，乐山的房价和新津的房价是一样的，现在新津的房价一般的一万一，稍好点的一万二三。我要是没有选择更生，说不定我现在已经是百万富翁了。

但你要问我后悔吗，我不后悔。我在山东读大学的时候，因为想要出自己的书（合作出版），去黄记煌上了一年的班（整个大四），我毕业的时候，老板跟我说，你留下来给我当店长，年薪30万，我思虑再三，最后还是很郑重地拒绝了。当时，我叩问了一下自己的心，我问我自己从马边那种大山沟里走出来，不远万里地去求学，意义何在？至少那时候我的骨子里确实是视金钱为粪土的。

所以，要说到今天的主题——不忘初心，我的初心是什么？我比较喜欢这句话：“达则兼济天下，穷则独善其身”。2011年6月25号，当我查到自己的高考成绩之后，我就知道，兼济天下是不可能的了，只能选择后一种——独善其身。这独善其身具体是什么呢，那就是我的座右铭，叫“活着、爱着、写着”。

大家说你还不害臊，尤其我的这个座右铭还出现在了训导处门口那个党员墙上，一个中学老师，去宣扬什么情啊爱的，那不是误人子弟吗？但我觉得老师和学生为什么不能有爱情呢？至少我曾经的班主任老师就告诉我，有的！所以，不仅如此，我经常给我的学生写情书，每逢七夕啊情人节，比较特别的日子，我就给他们写，有时候我也给他们写诗，念给他们听。曾经，给学生写东西的频率一度超过了给我女朋友写东西的频率。但是，要申明，除了毕业贺卡以外，我几乎不单独给任何一个学生写过任何一封信，所以所有同学最后拿到信，内容几乎都是一模一样的，但是信的背面又会有一两句单独的话作为鼓励，最后署名署上：爱你的周行健。

上一届的学生曾对我说，我写给他们的信不够肉麻，必须称呼他们为亲爱的，后来接到这一届学生，他们说他们要与众不同，所以让我必须称呼他们为宝贝儿，而且禁止我这样称呼他们下一届的学弟学妹。我不知道下一届的学生会让我怎么称呼他们，我也不知道我会不会有下一届学生，因为打心底里，每一届学生我都把他们当成了自己的最后一届学生来教，大家把这叫临终体验。

是的，我们不知道明天会发生什么，我也不知道离开这个世界之后，他会留下多少关于我的记忆。甚至在上一届的学生毕业的时候，我是失落的。感觉就像是你去抱养了一个孩子，你把他养大了，考上了很好的大学，找到了很好的工作，你以为可以享受天伦之乐的时候，他的亲生父母找来了，然后那孩子说，他愿意跟他的亲生父母走。那时候，你望着空空荡荡的教室，物是人非，你才会感觉到，原来你才是那个弃婴，那个真正的被抛弃的婴儿。你默默地在角落里伤感，没有人知道，没有人来安慰你。

今年元旦节的时候，我妈说我们店子上，一个学生家长给我提了两瓶茅台放在店里，放那儿就走了，我妈追都追不上。后来，我才知道是一个已经毕业了的学生的家长，想退还却无门。这个学生最开始喜欢跟着一些贪玩的学生玩，慢慢变得有些调皮，后来因为染发烫发的问题，我跟他的家长，在电话里说得特别不愉快，不愉快到他说：“周军儿，你等到，你走出学校，老子找人弄你！”说心里话，我那时候是崩溃的，我想世界上哪有这样的家长，后来一夜失眠，再后来我想起了我的一个在马边的大山里支教的同学说过的一番话，我说服了自己，下定决心帮助这个家庭，这个孩子。

那个同学的大概意思是说，也许这才是教育的意义，正是这样的孩子，这样家庭的孩子，他需要我们的教育，正是他们的存在，才能够凸显教育的意义和价值，一个德才兼备、品学兼优的人，一个光靠家长就能教好的孩子，还有什么可教的，还需要老师来教什么呢？后来这个孩子高考考了530多分，他中考成绩只考了570分（比我们那一年的录取线多了几分），我觉得在他身上，我看到了自己作为一个教师的价值和意义。

还有一个学生，在他高三出去艺体集训的时候，他妈妈特地来了一趟学校。她给我提了一块腊肉过来，为什么呢？这个孩子从小有口吃，高一的时候结巴依然很明显，他妈妈哭着跟我说，当看着自己的儿子主持家长会，看到他的孩子在学校的演讲比赛拿到一等奖的时候，他哭了。他没有想到，孩子居然会发生这么大的改变。确实，那是高二的时候，一•二九演讲比赛，他和程泓鑫（考上了北影表演系）并列第一，拿了一等奖。

当然，腊肉、茅台这不是我的目的，也特别不希望家长用这种方式来表达谢意。我的目的是，班上60个人，我不敢保证自己，能够让每一个人都成才，都改变，但我和在座的各位同仁都一样，竭尽自己的全力在让他们进步，让他们改变。我担着这份职责，我把我自己能做好的做好，让能成才的人尽可能成才，让不能成才的有了改变和进步，我作为一个老师的意义就实现了，我兼济天下的梦想就实现了。

这是我的初心，和在座的各位同仁一样的初心，和在座的同仁一样努力在践行，并一定会和大家继续并肩前行。

不忘初心牢记使命

——新教师如何践行初心和使命

王茹玉

十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。作为新教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名新教师我认为应该把十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中。 

习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

而我从一名学生转变为一名教师，角色发生了翻天覆地的变化。起初，我也因这些改变而茫然过，在这个过程中有太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的是收获了属于自己的那份心得，属于自己的那份初心。

教师的初心应该是什么样的初心？我认为应该是育人为本，育人是我们教师永恒不变的初心和使命。

带着这样的初心和使命，作为新教师，我在备课、上课、认真批改作业方面不断学习、不断探索、实践。

在教学准备上做好“三备。”备教学内容，备教学对象，备教学方法。新老师面临的最大问题就是不熟悉教材，不了解重点、难点，也不明白怎样上课。对此，在工作之初，我非常的着急，因为怕自己的课上得不好，影响了孩子们对数学学习的兴趣。但是，我也相信“万事开头难，境由心造，事在人为。”所以，我每次都很认真的备课，查阅相关资料把自己的课备好，努力的上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易，特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的，备课是上好一节课的前提，所以我对我自己提出务必按照教材和班级上的学生实际情况认真备课，只有自己做好了准备才能有的放矢。

上课时认真上课。作为一名新教师在教学上肯定会存在许多的不足，在此我十分感谢我们小学部的老师们，他们在我讲授的过程中给了我很多的帮忙，讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导，从他们的教导中我学习到了很多优秀的教学方法，也学会了很多问题的应急处理方式。通过听课后也受益匪浅，更加明确了授课思路，目标清晰，条理清楚。总之，自己首先务必做好的就是提高课堂教学容量，使自己能够讲的更加的清晰明了，要在平时不断地学习来增强自己的教学技能。

认真批改作业。学生交上来的作业都要认真批改，学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，但老师透过作业就能掌握学生的基本状况，做到有效的反馈。同时，学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异，所以培优补差、因人施教就显得格外重要。努力的让学生在学习中找到乐趣，让学生乐于学习。

在这样一个日新月异的时代，要如何完成我们的使命。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹等等，他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦的教诲自己的学生。我常常在想，我也许取得不了他们那样辉煌的成绩，但是我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也许，“等一万年太久，只争朝夕”。教学的路不可能是坐享其成、一劳永逸的。作为新教师，我唯有以永远的学习者的心态与行动，才能迎接新的挑战，实现自己的初心——立德树人，为人师表。

常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱，爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师。拼搏进取，积极奋进的学生才是有爱的学生。我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本，因材施教，让每个学生都成为最棒的。

教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。作为新时代的教师，承担责教书育人的神圣的历史使命和责任。要以十九大的精神为指引，不忘初心，牢记使命，砥砺前行！

不忘初心  牢记使命 做一名合格的教师

杜娟

今年是中华人民共和国成立70周年，中国共产党开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。不忘初心，方得始终，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，使我们时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

    不忘初心，就是要胸怀梦想，用实际行动筑就信仰。正所谓：“志不立，天下无可成之事”。人若没有梦想，就会在人生的旅途中迷失自己。作为年轻教师，我们的初心又是什么呢？我的初心就是教好每一位学生，传道受业解惑，传递给他们一种正向的积极的人生观与价值观，陪他们走好人生每一步，育他们长成参天大树。作为一名教师，我们应该始终胸怀梦想，踏实做好每一个学生的工作，用实际行动去丰富自己的职业生涯，最终铸就信仰的堡垒。

   不忘初心，就是要爱岗敬业。我们处在教育第一线，所作所为无不关系到每一位学生的成长，教育工作纵然纷繁复杂，但作为直接应对学生的教育工作者，我们更要时刻牢记对社会的承诺和使命，弘扬红烛精神，一心只为教书育人。还记得第一次月考结束的那天晚自习，有几位同学耷拉着脑袋找到我，蹲在我的办公桌旁边，不说别的，只说考得不好，难受，有一位同学甚至是来就抱着我就哭。当时的我，心里其实是开心的：首先，孩子知道成绩不理想心里发堵就证明她有在认真对待他的学习，知道愧对家人和老师，这孩子本质是好的！成绩不好没关系，只要有心，努力就行！其次，孩子自己主动来找到我，把我当成一个可以倾诉可以依靠的对象，这说明她在完全的信任我。在连续开导她两天后，她在第三天终于拿着自己写的反思、笑着来找我了。。。

“教师无小节，处处做楷模”。学生是老师的影子，再辛苦教师也让自己身上充满朝气，工作上绝不拖拖沓沓；老师待人热情、诚恳，学生也会尊敬师长、乐于助人；老师一笔一划书写，学生的笔记、作业也力求工工整整。教师就要具有奉献精神，要拿出一颗赤诚的心来对待自已的学生和本职工作。所以，在教学过程中，我们就要“捧着一颗心来，不带半根草去”。要时刻用自己的教育力量去辅助学生的成长。

在这过去的日子里，我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂，再者就是要做好榜样，学高为师，身正为范。教书与育人，二者缺一不可。作为一名年轻教师，我希望在未来的日子里，在学校各位同仁的支持下，立足岗位，创造性的干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。

使命在肩  奋力奔跑

田伟

尊敬的各位老师：

你们好！面对“不忘初心，牢记使命，教书育人”这个教育主题，我思考了许久。教师的初心是什么？教师的使命又是什么？我虽初为人师不足三个月，但我也感受颇多。在我看来，教师的使命和初心就是立德树人，以育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

站在这个讲台上，我只想分享一下我这近三个月教书育人的工作感受。作为班主任，我感受到了我肩上的责任之重大，使命之艰巨，因为更生学校的班主任不仅仅是要管学生的学习，还要管学生的生活、情感等各方面，简直就是“保姆”一般，与学生形影不离。我有过厌烦，但更多的是高兴和欣慰，因为我收获了许多精神上的快乐。

我记得刚开学的时候，有个学生的家长给我说他的孩子是如何的不听话，如何的叛逆，还将他们母子的微信聊天记录截屏给我看，上面写着：“妈，老师今天叫我们交手机，我没有上交，你给老师说吧，说了我也不上交，打死都不交。我只是通知你一声。”看了消息后，我心里愣了一下，刚开学就碰上硬骨头了。我叫来那位学生，跟他谈论了一个多小时，软硬皆施，最终成功搞定，后来成为了我班上专门管理手机的负责人。第一次教育学生，给了我莫大的成就之感，甚是有一种难以言表的喜悦之情。

“桃李不言，下自成蹊”，教育学生是老师的责任，也许学生给你的一句“谢谢”就是最真诚的回报。在分班的前两天，我班上有一个孩子因为文理分科之事和家长发生了分歧。他用我的手机打电话和父母沟通，却沟通失败，在厕所外的走廊上大哭大闹、又蹦又跳，还用拳头打墙壁。我假装很镇定地站在旁边严肃地反复地叫他：“冷静下来，我叫你父母来，一起商量”，其实我心里很担心他一气之下会不会把我的手机也给摔了，幸好没有。这个学生比较擅长理科科目，父母也希望他读理科，但他听说我班要变成文科班后，就非要改为读文科。他母亲来了以后，我们共同从他个人未来发展角度和利害关系做了详细分析，经过一两个小时的交流，最终母子达成共识，孩子决定从我班上出去读理科。当晚，我也教育了那个学生：“你一个男孩子，遇事又哭又闹，就像是泼妇一般，有失男子汉的形象。遇事，发脾气是永远解决不了问题的，发脾气有可能还会将事情搞得更糟糕，只有冷静下来，才能将事情解决好。”最后，他只说了一句“谢谢”，就离开办公室了。我意想不到的是，第二天晚自习他跑到办公室来，对着我就说：“老师，我昨天确实不对，我晚上好好想过你说的话，挺有道理，我以后会慢慢改正，也感谢你这两个月来对我的照顾。谢谢了！”然后九十度向我鞠了一躬，就跑出了办公室。我愣了半天，一句话也没说。事后一想，也许这就是当老师最引以为傲、值得一笑的回报吧！

作为教师，教书育人，不能以分数论英雄，而是要将学生的德行放在第一位。党和国家需要的是有德行的人才，教师的使命就是要为党和国家培养这样的人才。我希望我的学生是有良好品德的人。在家长会上，我上了一堂思想品德课，让学生站在自己父母旁边，一起观看了一个长达8分钟的李荣浩所演的MV《爸爸妈妈》，让学生去理解父母，体谅父母，感恩父母，最后让他们给父母一个大大的拥抱。我认为这是我应该给学生上的一堂不可或缺的思想品德课。这是我的职责和使命。

教书育人，是一份职业，更要当做一份事业来对待。一个富有责任感，一个对学生寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。习总书记曾强调：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为一个新进教师，我深知自己的使命之重。因此，我在今后的生活工作中，要积极向各位优秀老师们学习，立足于本职工作，勇于担当职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命，争取快速成长起来。也望各位老师多帮助！谢谢大家！