亲爱的同学们,家长朋友们: 大家好! 受到肺炎疫情的影响,目前我们仍只能继续呆在家里,孩子们仍然只能通过网络课堂学习。 居家时间太久我们都容易产生一些不良情绪,如何能实现更好的调节呢?一起来看看宋瑞琦老师这一期的分享吧——《我的情绪以及调节方法》。
01 身心应激反应篇 面对新型冠状病毒肺炎疫情这一突发公共卫生事件,许多人都可能产生一系列身心应激反应: 过度恐慌型:紧张、焦虑、压抑、郁闷、恐慌,害怕被传染,认为“空气中都是病毒”;担心生活物资供应无保障,过度囤积;出现一些咳嗽的症状,就认为自己发烧了;受网络负面信息或谣传影响,整天担心疫情难以控制。 过于淡定型:认为自己身体体质好、抵抗力强,没有必要出门就戴口罩;对科学的疫情防控基本措施,不主动关注、学习和运用。 自我封闭型:社交退缩甚至不想与家人交流,逃避与疏离,自责或怪罪他人,每天不停地刷手机看疫情最新状况。 情绪低落型:因久居家中造成情绪低落、焦躁、沮丧,注意力不集中,缺乏战胜疫情的自信。 舒适放纵型:生活作息无规律,在家无所事事,沉迷于手机、网络游戏或电视,暴饮暴食,肠胃不适、食欲不振、精神状态不佳,免疫力下降。 出现应激反应不要害怕,轻中度应激反应都是不影响生活并可以自行缓解的,可打开下面网址测试自己的应激反应程度: https://www.wjx.cn/jq/54799497.aspx 遇到自己无法调节心理状态的状况时,你还可以寻求以下专业帮助: 乐山市未成年人心理成长指导中心 四川省首批“心海护航”未成年人心理健康教育工程实验学校(乐山市实验中学) 我市省级心理健康教育特色学校(乐山一中) 在疫情防控期间将提供心理支持和援助热线服务: 新型冠状病毒肺炎疫情心理支持热线电话:0833—2440116、2605521 QQ邮箱:3606039921@qq.com、1114319951@qq.com 工作时间:10:00—16:00。 02 情绪困扰篇 有情绪≠情绪困扰 产生情绪困扰的原因 面对情绪困扰的应对方式 找家人朋友讨论对事件的看法,了解他人对同样事情的看法可以增加对这件事看法的灵活性,更客观的认识事情。 试着认可和接纳自己的感受和生理反应,不好的感受它既然会来,那它也会走。 减少用于消除自己痛苦感受的无用行为,把精力更多地投入到当下该做的事情上。 03 快乐事件列表
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