2012年10月19日，高二数学组五人到四中参加了本期市中区教研活动。此次教研活动分为：（1）.听课（2）.评课及课堂教学建议（3）.上期数学成绩通报（4）.研讨本期教材内容；如何提高课堂效益（5）.其他事宜。共5个流程。

一、听课

        乐山四中熊媚老师用多媒体教学给我们展示了一堂公开课-----《直线与平面垂直的判定》。课堂分为复习引入、新课教学、例题练习、课堂小节、课后作业五个板块。

二、评课

        针对熊老师的这堂课，各校做了的教学建议，我们组认为熊老师讲的公开课是一堂规范的，优秀的，时间安排合理的，成功的一堂课。普通话标准，教态大方。有良好的师生互动，充分调动学生。思维清晰，有感染力，物杂语言。当然，我们也认为这堂课过多在电脑上演示，学生实际自己动手画图能力培养欠缺；对概念的强调不够。

三、教研员刘正宏做点评及组织探讨本期教材，并做重要讲话

        刘主任提到：每一节课都要围绕3个问题：教什么？（知识与技能目标）怎么教？（教学过程与方法）效果呢？（结果意识）

对于课堂效益的提升，他认为:

1、纪律是取得质量的重要前提

2、教学定位是学生参与课堂的关键

3、“落实”是取得质量的重要过程

4、“差生”提升是形成良好学习氛围的重要因素

课堂质量的提升的建议：加强研究-把握方向-充分发挥集体智慧，形成合力

1、  研究学生

2、  研究新课标、新教材

3、  研究考题

4、  加强备课环节

5、  课堂几重是关键：重氛围      重学生      重基础      重引入        

                         重探究      重提炼      重反思      重题型        

                         重反馈      重补差

6、  面对中等学生讲授低档题、中档题

四、感受

        通过此次教研活动，我们学到了很多有用的建议和做法。首先乐山四中对对此次活动的重视，认真组织，教师备课充分，做了大量课前准备，然我们感受到学校对数学这科的重视，老师对数学的负责。老师的激情讲授让整个课堂活了起来，让跟多的学生参与到思考中来。另外，教师流利的普通话，生动的多媒体教学，也是我们该学习的。最后，在刘主任的讲话中，我们不是在理论上认识提高课堂效率，而是实实在在的学到教学方式方法。                      

                                                   乐山市更生学校高二数学组

                                                                 2012-10-26