教研组/备课组

26日备课组

时  间

9月26日与27日

年  级

高三

参加教师姓名

黄仕杰  胡敏  张鑫镕  李琴丽  邢刚  丁丽丽

听课地点/学校

五通桥中学

授课教师

全市英语教研会

组织单位

乐山市英语教研组

课   题

乐山市2014届高三英语教研会

活动情况简述：

        9月26日，乐山市2013年高三英语教研会在五通桥中学召开，全市普通高中高三年级英语教师参会。在下午的研讨会上，教研室郭红英老师首先发言，指出乐山市教育局召开本次教研会，目的是交流高三年级英语教学经验，传达省教研室对2013届高考情况的分析，评估2014届高考动向，深入研讨高三英语备考方略，以全面提高我市英语学科高考成绩。

        之后，参加教研会的老师们听取了来自全市各所学校的五位老师对高考阅读表达及书面表达部分的分析，大家认为这些讲解围绕高考考试大纲，突出了考试大纲的重点，对如何有效进行高三后期备考提供了可以借鉴的办法。此外，乐山师院邓教授及我校黄老师，对高三复习都做了发言。带领与会老师深入地学习了英语学科高考大纲，进一步明确了考试的范围、重点、难点以及各种题型的解题技巧，深刻地分析了高三英语教学中存在的问题以及有效的教学策略，从而全面提升了英语教师备考水平。

经验与启示：

        为期两天的乐山市高三英语教研会及第六届英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们几位英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次参会、听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西。 

        一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。 

        二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。 

        通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与别人的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样才能让学生喜欢上课？怎样培养学生的自主学习能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。